福建省福州市林霞名师工作室走进吉木萨尔县开展送教送培活动
福建省福州市林霞名师工作室走进吉木萨尔县开展送教送培活动
福建省福州市林霞名师工作室走进吉木萨尔县开展送教送培活动5月(yuè)19日-21日,福建省福州市幼教林霞名师工作室团队来到吉木萨尔县开展送教(sòngjiào)送培活动,通过前沿教育理念传递、优质课程示范及精准指导帮扶,为当地幼儿教师专业成长赋能(fùnéng),助力(zhùlì)提升幼儿园保育教育质量。
活动期间,林霞(línxiá)幼教名师工作室(gōngzuòshì)通过教学观摩、入园诊断与专题讲座(zhuāntíjiǎngzuò)三大环节,为吉木萨尔县学前教育注入新活力。在教学观摩环节,工作室成员通过生动有趣的集体(jítǐ)教学活动,展示“以幼儿为中心(zhōngxīn)”的课堂设计,鼓励幼儿主动探索、合作交流,为参训教师提供了可借鉴的实践范式。
为精准对接吉木萨尔县学前教育发展需求,工作室(gōngzuòshì)团队深入吉木萨尔县3所幼儿园开展实地诊断(zhěnduàn)。通过观察班级(bānjí)环境创设、半日活动组织及师幼互动情况,团队针对问题提出改进建议,并(bìng)通过现场示范、案例研讨等方式,引导教师关注幼儿行为(xíngwéi)背后的(de)需求,推动教师从“经验型”向“反思型”转变。同时,工作室还与当地教师共同制定个性化提升方案,明确后续帮扶(bāngfú)重点,助力教师将理念转化为日常教学行动。
吉木萨尔县第五幼儿园老师吴雅茜(wúyǎqiàn)说:“参加本次送教送培活动,我深刻感受到名师(míngshī)工作室的示范引领作用,观摩《啄木鸟的故事》和《五以内的叙述》两节优质课,让我领略到游戏化教学的魅力,本次活动让我受益匪浅,我将本次学习(xuéxí)运用到日常教学中,让我的教育(jiàoyù)教学工作变得更加丰富(fēngfù)。”
福建省福州市船政幼儿园书记、园长(yuánzhǎng),福建省福州市幼教林霞名师工作室领衔人林霞说:“本次我们是带着资源共享(zīyuángòngxiǎng)、共同进步的(de)初心来(lái)到吉木萨尔县。通过专题讲座、教学观摩、入园诊断等多元的方式,把我们好的经验和(hé)做法带来,同时也走进吉木萨尔县的幼儿园,来分享你们在教育教学上好的创新(chuàngxīn)路径,让我们大家一起为幼教的发展携手并进。”
此次送教送培活动覆盖吉木萨尔县(jímùsàěrxiàn)7余所幼儿园,惠及教师270余人次(yúréncì),是厦吉两地教育协作的又一重要成果。活动既为吉木萨尔县学前教育注入前沿理念与实践经验,又通过“手把手”指导与“心贴心”交流(jiāoliú)直击教师教学痛点,在破解课堂设计、幼小衔接(xiánjiē)等实践困惑(kùnhuò)中推动教育质量跃升,为厦吉两地教育协作开辟了可推广(tuīguǎng)、可持续的“山海共进”新路径。
吉木萨尔县第四幼儿园(yòuéryuán)党支部书记马艳英表示:“这次活动从幼儿园的室内区域(qūyù)活动及户外自主游戏开展诊断指导。从课程设计上注重(zhùzhòng)趣味性与教育性融合管理模式(guǎnlǐmóshì),强调教师引导与幼儿自主探索相结合。这活动不仅助力第四幼儿园提升教学质量,也为全县学前教育提供了可借鉴的经验,推动区域内学前教育朝着更(gèng)科学,更优秀的方向发展,对幼儿健康成长筑牢根基(gēnjī)。”(罗佳妮)
5月(yuè)19日-21日,福建省福州市幼教林霞名师工作室团队来到吉木萨尔县开展送教(sòngjiào)送培活动,通过前沿教育理念传递、优质课程示范及精准指导帮扶,为当地幼儿教师专业成长赋能(fùnéng),助力(zhùlì)提升幼儿园保育教育质量。
活动期间,林霞(línxiá)幼教名师工作室(gōngzuòshì)通过教学观摩、入园诊断与专题讲座(zhuāntíjiǎngzuò)三大环节,为吉木萨尔县学前教育注入新活力。在教学观摩环节,工作室成员通过生动有趣的集体(jítǐ)教学活动,展示“以幼儿为中心(zhōngxīn)”的课堂设计,鼓励幼儿主动探索、合作交流,为参训教师提供了可借鉴的实践范式。
为精准对接吉木萨尔县学前教育发展需求,工作室(gōngzuòshì)团队深入吉木萨尔县3所幼儿园开展实地诊断(zhěnduàn)。通过观察班级(bānjí)环境创设、半日活动组织及师幼互动情况,团队针对问题提出改进建议,并(bìng)通过现场示范、案例研讨等方式,引导教师关注幼儿行为(xíngwéi)背后的(de)需求,推动教师从“经验型”向“反思型”转变。同时,工作室还与当地教师共同制定个性化提升方案,明确后续帮扶(bāngfú)重点,助力教师将理念转化为日常教学行动。
吉木萨尔县第五幼儿园老师吴雅茜(wúyǎqiàn)说:“参加本次送教送培活动,我深刻感受到名师(míngshī)工作室的示范引领作用,观摩《啄木鸟的故事》和《五以内的叙述》两节优质课,让我领略到游戏化教学的魅力,本次活动让我受益匪浅,我将本次学习(xuéxí)运用到日常教学中,让我的教育(jiàoyù)教学工作变得更加丰富(fēngfù)。”
福建省福州市船政幼儿园书记、园长(yuánzhǎng),福建省福州市幼教林霞名师工作室领衔人林霞说:“本次我们是带着资源共享(zīyuángòngxiǎng)、共同进步的(de)初心来(lái)到吉木萨尔县。通过专题讲座、教学观摩、入园诊断等多元的方式,把我们好的经验和(hé)做法带来,同时也走进吉木萨尔县的幼儿园,来分享你们在教育教学上好的创新(chuàngxīn)路径,让我们大家一起为幼教的发展携手并进。”
此次送教送培活动覆盖吉木萨尔县(jímùsàěrxiàn)7余所幼儿园,惠及教师270余人次(yúréncì),是厦吉两地教育协作的又一重要成果。活动既为吉木萨尔县学前教育注入前沿理念与实践经验,又通过“手把手”指导与“心贴心”交流(jiāoliú)直击教师教学痛点,在破解课堂设计、幼小衔接(xiánjiē)等实践困惑(kùnhuò)中推动教育质量跃升,为厦吉两地教育协作开辟了可推广(tuīguǎng)、可持续的“山海共进”新路径。
吉木萨尔县第四幼儿园(yòuéryuán)党支部书记马艳英表示:“这次活动从幼儿园的室内区域(qūyù)活动及户外自主游戏开展诊断指导。从课程设计上注重(zhùzhòng)趣味性与教育性融合管理模式(guǎnlǐmóshì),强调教师引导与幼儿自主探索相结合。这活动不仅助力第四幼儿园提升教学质量,也为全县学前教育提供了可借鉴的经验,推动区域内学前教育朝着更(gèng)科学,更优秀的方向发展,对幼儿健康成长筑牢根基(gēnjī)。”(罗佳妮)


相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎